歡迎觀看本篇文章，小升來為大家解答以上問題。光的反射教案內容，光的反射教案模板很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！
【資料圖】
1、直接問光的反射。
2、問：學生：為什么能看到發光的物體？比如看到蠟燭的火焰，電燈等。
3、答：因為它們發出的光擊中了我們的眼睛。
4、問：那么，你能在白天或晚上看到不發光的物體，而在晚上黑暗的房間里卻看不到它們，是什么原因呢？
5、演示：讓一束光用手電筒照在平面鏡上，反射到天花板上。
6、回答：因為當光線照射到不發光的物體表面時，物體會將光線反射到我們的眼睛里。
7、總結：我們之所以能看到那些不發光的物體，是因為這些物體能把照在上面的光反射到我們的眼睛里。這就是我們今天要學習的光的反射現象。(寫在黑板上)
8、新課程教學
9、問題：光線反射有規律嗎？規則是什么？
10、(1)在實驗的暗室里，用改裝過的手電筒射出一束光，照在一面平面鏡上。移動鏡子，看看它是否能被房間里的其他物體照亮。
11、(2)我們把光照射到其他不發光的物體上，能看到物體嗎？
12、總結：當光從一種同質物質發射到另一種同質物質時，會在它們的界面上改變光的傳播方向，回到原來的物質，這就是光的反射。
13、老師簡述：光是客觀存在的。光是指光通過的路線，可以用帶箭頭的直線來表示，表示光的傳播方向。
14、實際操作
15、沿直線將設備切成兩半，然后用膠帶將切割部分粘在一起，使接縫垂直于鏡面并位于鏡面的中心。將A固定在鏡面上(用膠帶)，將B與A轉動一定角度，打開改裝后的手電筒，發出一束窄窄的光線，沿著指甲面45照射在鏡面的O點上。觀察反射光在哪里。轉動紙板B，直到兩塊板A和B在同一平面上，這樣就可以在板B上看到反射光。
16、可以看出，反射光和入射光與直線在同一平面上。在黑板上畫實驗。
17、問：如何確定反射光在平面中的具體位置？這個位置用反射角來表示，那么反射角和入射角有什么關系呢？可以通過實驗證明。
18、教師引導學生討論、分析和總結：
19、(1)比較表中反射光、入射光和法線的相對位置。你能看出什么規律？(當入射光入射在法線的右側時，反射光在法線的左側，這就是規律。(在黑板上寫字
20、"反射光從法線兩側的入射光中分離出來."
21、(2)比較每個實驗中兩個角的關系，可以看出哪些規律？(入射角為60時，反射角為60，入射角為30時，反射角為30，即兩個角度相等。)
22、問：入射角等于反射角嗎？還是反射角等于入射角？(學生討論后，老師總結：既然先有入射角后有反射角，即反射角隨入射角變化，正確的說法是：(寫在黑板上)
23、“反射角等于入射角”。
24、掌握光的反射類型：
25、(1)鏡面反射：入射光線平行，反射光線平行的反射現象稱為鏡面反射。
26、(2)漫反射：入射光線平行而反射光線不平行的反射現象稱為漫反射。
27、最后總結：這節課我們主要講了哪些問題？(在黑板上閱讀)
28、首先介紹幾個名稱，即一點、兩角、三線，并畫出光反射的光路圖。其次，通過實驗得出反射定律。請告訴我們內容，最后介紹一下反思的類型。
本文到此結束，希望對大家有所幫助。
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