1、活動(dòng)意圖： 喜歡動(dòng)物是每一個(gè)孩子的天性。
2、他們能說出各種動(dòng)物的名稱。
3、喜歡聆聽動(dòng)物故事，動(dòng)物玩具，它們那生動(dòng)有趣的形象深深地吸引著每一個(gè)孩子。
【資料圖】
4、于是順應(yīng)孩子們的熱點(diǎn)和興趣開展了本次教學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物園里》。
5、讓幼兒在游戲中輕輕松松的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，寓教于樂，讓幼兒真正地體驗(yàn)到數(shù)活動(dòng)的趣味性。
6、 活動(dòng)目標(biāo)： 1.鞏固7以內(nèi)數(shù)與物的對(duì)應(yīng)。
7、 2.能對(duì)7以內(nèi)數(shù)量比多少，理解多與少的相對(duì)性。
8、 3.積極動(dòng)腦，樹立自己解決困難的信心，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
9、 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.PPT。
10、 2.數(shù)字卡、畫有1—7個(gè)動(dòng)物的胸牌（與幼兒人數(shù)相等）。
11、 活動(dòng)重點(diǎn)： 能對(duì)7以內(nèi)數(shù)量比多少。
12、 活動(dòng)難點(diǎn)： 理解多與少的相對(duì)性。
13、 活動(dòng)過程： 一、 互動(dòng)游戲：比比誰的反應(yīng)快 1.導(dǎo)入語：你去過動(dòng)物園嗎？你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物？ 小結(jié)：動(dòng)物園里有很多各種各樣的動(dòng)物。
14、 2.關(guān)鍵提問：數(shù)數(shù)動(dòng)物園里共有幾種動(dòng)物？（5種） 每種動(dòng)物有幾個(gè)？（每種動(dòng)物的數(shù)量有多少？） 小結(jié)：動(dòng)物園里的草地上有1只大象、2只獅子、4匹馬、6只猴子和7只羊。
15、 3、互動(dòng)游戲：比比誰的反應(yīng)快。
16、 要求：把數(shù)量記在心里，不要告訴其他小朋友。
17、 游戲方法：比一比誰的反應(yīng)快，我們每個(gè)寶寶的椅子下面有一個(gè)操作盒，里面有數(shù)字卡片，老師出示一張動(dòng)物的圖片，請(qǐng)你根據(jù)每種動(dòng)物的數(shù)量舉相應(yīng)的數(shù)字卡。
18、 5.集體檢驗(yàn)(價(jià)值分析：練習(xí)7以內(nèi)數(shù)與物的對(duì)應(yīng)) 二、 學(xué)習(xí)與操作：多還是少 1.過渡語：剛才我們知道了每種動(dòng)物的數(shù)量，那你知道這里面哪種動(dòng)物最多嗎？（羊） 2.關(guān)鍵提問：馬的數(shù)量是多少？（4匹馬）馬比誰多？比誰少？你怎么知道的？ ?。私舛嗌倬哂邢鄬?duì)性。
19、可用一一對(duì)應(yīng)的方式來比較多少。
20、） 4.現(xiàn)在看看后面每張桌子上放了4張紙，每個(gè)寶寶選一張紙，請(qǐng)你去看一看、比一比，哪種動(dòng)物多？哪種動(dòng)物少？（“多”的打勾） 5.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo) 6.放至黑板上，集體檢驗(yàn) 關(guān)鍵提問：請(qǐng)你們做檢查員，看看這里哪些是對(duì)的？哪些是不對(duì)的？（價(jià)值分析：學(xué)習(xí)比較多少）。
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